https://youtu.be/FHfAtsCuiIA

เปลี่ยนเป็นเปลี่ยน onair 07 12 2559

ขอเชิญชวนพี่น้องชาวไทยผู้รักในหลวง ห่วงลูกหลาน ประสานใจให้เป็นหนึ่ง ถวายล้นเกล้าทั้งสองพระองค์ เพื่อเป็นปฏิบัติบูชาสร้างไทยให้เป็นผู้นำและเป็นผู้ให้แก่ชาวโลก:

"สานงานพ่อ ก่องานใหม่ รวมน้ำใจไทยเป็นหนึ่ง ถวายพ่อหลวง"
พระผู้เสด็จสู่สวรรคาลัย จากสมมติเทพสู่มหาเทพนิรันดร์กาล

"...จะพัฒนาอะไร ให้เริ่มที่คน จะพัฒนาใคร ให้เริ่มที่ตน จะพัฒนาตน 
ต้องให้ครบกาย วาจาและใจ จะพัฒนาด้วยนวัตกรรมใด ๆ ไม่สู้ปัญญาตรัสรู้ 
"ไตรสิกขา" คือ ศีล สมาธิ และปัญญา" 
ปวงข้าพระพุทธเจ้า
สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณหาสุดมิได้

๑.หลักการและเหตุผล
"All for Two-in-One, Two-in-One for all": คำนี้ผมยืมมาจากฝรั่ง [English Literature] ในอ้งกฤษมีการต่อสู้ผลัดเปลี่ยนแผ่นดิน ต่อสู้เพื่อกอบกู้เอกราชคืน จึงมีการระดมกำลังที่แตกซ่านไม่เป็นปึกแผ่นโดยใช้สโลแกนที่เข้าใจ เข้าถึง จึงพลังของประชาชนผู้จงรักภักดีลุกขึ้นมาต่อสู้เอาชนะศัตรูได้ แต่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้ทรงนำด้วยพระองค์เอง นั่นคือ "One for all" พระองค์ทรงบุกป่าฝ่าดงสู่ถิ่นธุรกันดาร ไม่ว่า เหนือ ใต้ ตก ออก อีสานเหนือ อีสานใต้ เหนือตอนบน เหนือตอนกลาง จนถึงลุ่มน้ำเจ้าพระยา พระองค์ทรงนำด้วยพระองค์เอง พร้อมด้วยพระบรมวงศานุวงศ์ ทุกพระองค์ทรงเป็นทั้งกำลังสำคัญ ทั้งทรงเป็นกำลังสำรองในการต่อสู้กับความยากจนของพสกนิกรของพระองค์ แม้จะทรงท้อ แต่ทรงไม่ถอยกว่า ๗๐ ปีที่ทรงทำมา คนไทยไม่น้อยได้รับรู้ เข้าใจ เข้าถึงตามที่ทรงมุ่งหวัง แต่มีจำนวนไม่น้อยยังลังเล ไม่เข้าใจ ไม่เข้าถึง จึงไม่ได้นำแนวทางที่พระองค์ทรงวางไว้มาพัฒนาตนเอง 
แค่โครงการเดียว เช่น "แนวคิดทฤษฎีของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง" ท่านโคฟี่ อันนัน ในนามองค์การสหประชาชาติ "UNDP Human Development Lifetime Achievement Award" to His Majesty King Bhumibol Adulyadej in Rcognition of Lifetime Achievement in Human Development May 2006. "Sufficiency Economy: A New Philosophy in the Global World" นั่นคือทางรอดของมวลมนุษยชาติ ไม่ใช่เฉพาะคนไทยเท่านั้น แล้วที่เหลืออีกมากกว่า ๔,๐๐๐ โครงการ "ถ้ารักพ่อ ต้องทำตามที่พ่อสอน" "ไม่ทำตามที่ทรงสอน อย่ามาอ้อนว่าเป็นลูก" พระองค์ทรงเป็นครูของแผ่นดิน "ไม่ทำตามที่ทรงสั่งสอน อย่ามาอ้อนว่าเป็นลูกศิษย์" 
ถ้าใครมีโอกาส มีเวลาในวันหยุด หรือจะไปเที่ยวไหน ก็ลองมองดูที่ทรงมีโครงการมากมาย เช่น โครงการ "แหลมผักเบี้ย" โครงการ "ช่างหัวมัน" จังหวัดเพชรบุรีไม่่ำไกลจากรุงเทพมหานคร ใกล้ทะเลเป็นต้น หรือเข้าไปสู่เว็บไซต์ของมูลนิธิชัยพัฒนาซึ่งดูแลโดยดร.สุเมธ ตันติเวชกุล เป็นต้น มีองค์ความรู้พร้อมที่จะเป็นหลักคิด กระบวนการคิด วิธีปฏิบัติมากมาย

๒.วิธีดำเนินการ
ขอให้คนไทยทุกคนร่วมแรง ร่วมใจช่วยกันทำ ไม่ใช่ให้ใครทำ เรา คนไทยทุกคน ทุกเชื้อชาติ ทุกศาสนา เราต้องผนึกรวมพลังกัน "เรารักในหลวง ห่วงลูกหลานไทย ต้องรวมใจไทยให้เป็นหนึี่งถวายพระองค์ท่าน" นั้นหมายถึง แล้วอานิสงส์จะตกมาถึงเราท่านโดยไม่เลือกเชื้อชาติ ศาสนา ความเชื่อ "All for two-in-One, Two-in-One will be benefit to all' ล้นเกล้าทั้งสองพระองค์ คือพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช และสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูรฯ คือ Two -in-One, All for ... คือพวกเราหลายพสกนิกร ต้องตั้งปณิธานที่จะน้อมนำ "ศาสตร์ของพระราชา" ที่ทรงฝากไว้กว่า ๔,๐๐๐ โครงการมาสานงานพ่อ ก่องานใหม่อาจจะเกิดขึ้นอย่างมากมายต่อไป เพราะศาสตร์ของพระองค์ท่านได้ฝากไว้ให้ลูกหลานไทย จะมีชาวต่างประเทศมากมายหลั่งไหลมาเยี่ยม เรียนรู้ พวกเราต้องสู้เพื่อบริการต่อท่านเหล่านั้น ในฐานะลูกหลานพระองค์ท่าน กว่า ๗๐ ปีอย่าให้ความเหน็ดเหนื่อยของพระองค์ท่านสาบสูญไปเปล่า 
๓.ผลที่คาดว่าคนทั้งโลกจะได้รับ
ถ้าคนไทยใฝ่เรียนรู้ตามที่ทรงแนะนำทำให้ดูดลอดพระชนม์ชีพของพระองค์ ความกันดารในอาหาร คือความยากจน จะหมดไปจากความหิวโหยของมวลมนุษยชาติ ความอุดมสมบูรณ์ของแผ่นดินก็จะมีพร้อม พวกเราจะก้าวล่วงความโศกและปริเทวะ จะหมดจากความทุกข์และโทมนัส พวกเราจะเข้าใจ เข้าถึงความจริงที่จับต้องได้และพัฒนาตามที่ทรงตั้งเป้าประสงส์ไว้ คือเป็นไทย ไม่เป็นทาส ต่อกระบวนการระบบที่นำสู่ความหายนะของระบบที่เบียดเบียนตนเอง และสิ่งแวดล้อมทั้งทางกาย วาจา และใจ ที่เรียกว่าตกต่ำสู่แนวทางที่เป็นอกุศลกรรมบถ เป็นชีวิตที่ลงนรกตั้งแต่ยังไม่ตาย เป็นทาสต่อตัณหา มานะ ทิฏฐิ หรือ เป็นทาสของความโลภ ความโกรธ และความหลังเหมือที่ได้ทรงนิพนธ์ไว้ในพระมหาชนกร่วมสมัยอย่างแน่นอน 
ขอพระองค์ทรงพระเจริญยิ่งยืนนาน
ด้วยเกล้าด้วยกระหม่อม ขอเดชะ
ข้าพระพุทธเจ้า
คณะกรรมการ ผู้บริหารมูลนิธิศูนย์บูรณาการมนุษย์ IHDC
มล.ชาญโชติ ชมพูนุท รายการ "เปลี่ยนเป็นเปลี่ยน" 
ดร.แสน ชฎารัมย์ ทีมงานพลังบุญกรุ๊ป [Tours & Travels]
รายการ"เปลี่ยนเป็นเปลี่ยน" รายการ"พลังบุญสารพันปัญหาธรรมะ"
รายการ "ถกปรัปวาท" บริษัท ซี.แอล.ซี เซอร์วิส จำกัด
มูลนิธิศูนย์บูรณาการพัฒนามนุษย์ [IHDC] และผู้ชม ผู้ฟังในทุกมีเดีย

วันนี้วันรัฐธรรมนูญ ...ก็ต้องพูดถึงคณะราษฎร์
ผู้นำการเปลี่ยงแปลงการปกครอง ประวัติศาสตร์เกี่ยวกับเรื่องนี้ผมสารภาพตรงๆว่าตั้งแต่เริ่มรับรู้ สนใจ และได้อ่าน ได้ยินมาจากแวดวงคนทำกิจกรรมสมัยเรียนมหาวิทยาลัย ก็จะมีแต่ด้านบวกที่คณะราษฎร์ เป็นพระเอก เป็นฮีโร่ ถ้าไม่มีพวกเขา จะไม่มีสิ่งที่เรียกว่า ประชาธิปไตย ในประเทศนี้
แต่เมื่อก้าวพ้นรั้วมหาวิทยาลัย ออกมาสู่โลกจริงที่ใหญ่โตขึ้น
จึงได้มีโอกาสรับรู้เรื่องราวในอีกมิติหนึ่ง
ทำให้ได้มองประวัติศาสตร์การเปลี่ยนแปลงการปกครอง 2475 และกลุ่มบุคคลที่ชื่อ คณะราษฎร ในมุมที่กว้างกว่าเดิม
ไปอ่านเจอมา น่าสนใจ ไม่เคยรู้มาก่อน เลยอยากนำมาแย่งกันอ่าน และหวังว่าจะมีข้อมูลจากผู้รู้อีกฝั่งมาเพิ่มเติม
.........................
จากFB อ.สมเกียรติ โอสถสภา
วันนี้วันรัฐธรรมนูญ ประวัติศาสตร์ที่ไม่มีคนเขียน
====================================
24 มิถุนายน 2475 รถถังสองคันวิ่งเข้ามาปิดประตูทางเข้า ออกสองประตูของโรงเรียนสวนกุหลาบ ปืนรถถังหันเข้าสู่โรงเรียน นักเรียนหนีไม่ได้ เพราะมีแค่สองประตู
ทหารเข้าไปกวาดต้อนนักเรียนเข้าหอประชุม ควบคุมตัวไว้ ในหมู่นักเรียนมีลูกหลานเชื้อพระวงศ์ ข้าราชการ และลูกหลานสามัญชนโดยทั่วไป
การต่อสู้นองเลือดจืงไม่เกิดขื้น เพราะยุทธการจับเด็กเป็นตัวประกัน โคตรแมนเลย
ประวัติศาสตร์ตอนนี้ คณะราษฏร์ไม่เคยบันทืกเป็นประวัติศาสตร์ชาติ แต่คือประวัติศาสตร์โรงเรียนที่บันทืก บอกเล่าสืบต่อกันมา
รัชกาลที่7 มิได้ทรงพระราชทานรัฐธรรมนูญ แต่ทรงหนีภัยไปต่างประเทศ ที่ทรงลงนามก็เพื่อแลกกับความปลอดภัยของพระบรมวงศานุวงศ์
เมื่อคณะราษฎรขื้นมีอำนาจ เห็นว่าโรงเรียนรัฐบาล และโรงเรียนเอกชนทั้งหลายที่ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจากพระมหากษัตริย์นั้นเป็นภัย จืงจัดการทำให้อ่อนแอเสีย โดยสั่งให้โรงเรียนทั้งปวงยุติการสอนชั้นมัธยมปลาย ตั้งแต่ปี พศ 2480 เป็นต้นมา ใช้วิธีเดียวกับในฝรั่งเศส
การศืกษาของชาติจืงพังทลายลง อาจารย์ชาวต่างประเทศถูกส่งกลับ ครูอาจารย์ดีๆถูกย้ายหรือปลดออกจากราชการ หากการเรียนแบบสองภาษาในยุคนั้นไม่ถูกระงับ ตอนนี้คนไทยจะพูดอังกฤษคล่องแบบนักเรียนมาเลเซีย และสิงคโปร์
รัฐบาลได้จัดตั้งโรงเรียนเตรียมมหาวิทยาลัยที่จุฬา ธรรมศาสตร์ ศิลปากร ขื้นมารองรับนักเรียนที่จะเรียนต่อชั้นมัธยมปลาย ก็โยกย้ายครู อาจารย์จากโรงเรียนที่เปิดสอนชั้นมัธยมปลายเดิมนั่นแหละไปสอน
ฉลาดจัง
โรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนทั่วประเทศถูกปิดการสอนชั้นมัธยมปลายไปถืงสิบปี เปิดสอนได้อีกครั้งในปี 2491
ที่ได้เปิดสอนอีกครั้ง เพราะศิษย์เก่าจากโรงเรียนต่างๆ ทั้งทหาร ตำรวจ ข้าราชการ นักหนังสือพิมพ์ ต่างร่วมกันกดดันรัฐบาล ครูเก่าเดินไปด่าคณะราษฏรถืงที่
ศืกชิงโรงเรียนคืน ดำเนินไปอย่างดุเดือด เป็นที่มาของการแยกกลุ่ม เปลี่ยนฝ่ายในหมู่คณะราษฏร ตีกันเองเละ ทั้งในบ้าน นอกบ้าน ในหมู่เพื่อนฝูง
การปิดโรงเรียนสิบปี ทำให้นักเรียนที่จบชั้นมัธยมต้น ต่างหลั่งไหลไปเข้าเรียนที่โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าอย่างต่อเนื่อง การเดินทางไปเตรียมจุฬา ยุคนั้นไกลมาก เดินไปราชดำเนินนอกง่ายกว่า ค่ารถรางแพงมาก แต่ต้องไปเรียนที่เตรียมจุฬามากเหมือนกัน พวกมีตังค์
คนที่รู้สืกว่าตนเองถูกรังแก โรงเรียนถูกยืดเมื่อไปเรียนทหารต่อเนื่องกันทุกรุ่นได้ คุมกำลัง คุมอาวุธ จืงเข้ายืดอำนาจรัฐคืน เอาโรงเรียนคืน
เมื่อเปลี่ยนการปกครอง จุฬาถูกรอนอำนาจ คณะ การสอนที่เกี่ยวกับการปกครอง บริหารประเทศถูกสั่งยุบ ให้ย้ายไปธรรมศาสตร์คือ รัฐประศาสนศาสตร์ นิติศาสตร์ ให้คงไว้เฉพาะคณะภาษา วิทยาศาสตร์ วิศวะ คณะแพทย์โอนไปมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ ทำให้เล็กลง เดิมไม่ได้มีมหาวิทยาลัยชื่อชื่อมหิดลนะครับ
รัฐศาสตร์ จุฬามาเปิดใหม่ปี 2492 หลังโรงเรียนต่างๆสู้ได้สำเร็จ โอนย้ายคณะต่างๆกลับมามาก กโลบายตัดขาดประชาชนกับพระมหากษัตริย์จืงยุติลง
ที่จริงจอมพล ป พิบูลสงครามต้องการถูกจารืกชื่อในฐานะผู้ก่อตั้งจุฬา ม แพทยศาสตร์ โรงเรียนเตรียมจุฬา ส่วนท่านปรีดีก็เป็นบิดาของตมธก ธรรมศาสตร์
อ เกษม สุวรรณกุล. อดีตอธิการบดี จุฬา จืงงหาทางสร้างอนุสาวรีย์สองรัชกาลขื้น ท่านบอกผมว่า ไม่งั้น จะมีใครมาสร้างอนุสาวรีย์ของตนเองขื้น แล้วทืกทักว่าตนเองเป็นผู้สร้่างจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
ถ้าไม่มีการต่อสู้จากศิษย์เก่าโรงเรียนต่างๆทั่วประเทศ. จุฬาคงเปลี่ยนไปแล้ว. ชื่อมหาวิทยาลัยคงถูกเปลี่ยน พระเกี้ยวจะถูกเปลี่ยนเป็นตราไก่ ตราประจำปีเกิดของท่านจอมพล
การเอาโรงเรียนทั่วประเทศคืนคือ การเอาประชาธิปไตยในการศืกษาคืนมา
เมื่อพวกเขารวมเป็นหนื่ง การปฏิวัติจืงเกิดต่อเนื่อง เพราะคนที่ถูกรังแกเหล่านี้ ไม่ศรัทธานักการเมืองที่เอารถถังไปยืดโรงเรียนของเขา ทำร้าย ทำลายผู้ที่พวกเขาเคารพนับถือ
น่าเสียดาย นักเรียนที่เก่งที่สุดของประเทศสามร้อยกว่าคน ที่ถูกส่งไปเรียนวิชาการต่างๆด้วยทุนของรัฐบาลในสมัยรัชกาลที่5 ไม่ได้รับบรรจุเข้ารับราชการ ถูกส่งเข้าคุกก็มาก
ประเทศไทยเสียโอกาสความเจริญก้าวหน้าไปมาก
วันรัฐธรรมนูญจืงมีประวัติความเป็นมาที่ประหลาดๆ
พูดเรื่องใหญ่ๆแต่ทำเรื่องเล็กๆไม่เป็น
แต่ก็ทำให้พวกหากินกับงานร่างรัฐธรรมนูญมีอาชีพ
กลับมาร่างครั้งนี้ คงฉลาดกว่าครั้งก่อนๆๆๆๆๆนะ
แต่ดูแล้วไม่ได้มีอะไรใหม่ดอก กล้าซะเมื่อไหร่
สวัสดีครับ วันรัฐธรรมนูญ เดี๋ยวจะไปนอนล่ะ
============================================
เมื่อฝ่ายคณะราษฏรเสื่อมอำนาจลง การเปลี่ยนแปลงโยกย้ายคณะวิชาระหว่างมหาวิทยาลัยจืงเกิดขื้นครั้งใหญ่ นิสิตนักศืกษาที่เรียนแพทย์ เภสัช รัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ และที่เรียนในมหาวิทยาลัยต่างๆย่อมรู้ประวัติคณะ และประวัติมหาวิทยาลัยของตนดี
ความขัดแย้งระหว่างจุฬา ธรรมศาสตร์ก็เกิดขื้นด้วย. ผู้ที่จบจุฬาเมื่อเข้ารับราชการได้รับเงินเดือนมากกว่าผู้จบธรรมศาสตร์ 50บาท ซื่งไม่เป็นธรรมอย่างยิ่ง. นักเรียนเก่าสวนกุหลาบในสองมหาวิทยาลัยจืงนัดเตะฟุตบอลกันเชื่อมสามัคคี. เพื่อบอกสังคมว่าเพื่อนเหนือการเมือง. และเรียกร้องให้ได้เงินเดือนเท่ากันด้วย คนมาดูกันมาก กลายเป็นฟุตบอลประเพณีระหว่างมหาวิทยาลัย นักฟุตบอลรุ่นแรกๆมีพลตท ต่อศักดิ์. ยมนาค. บิดาของ. อ ต่อตระกูล ยมนาคด้วย
เป็นประเพณีว่ากีฬาคือการส่งเสริมมิตรภาพ. ความเป็นเพื่อนจากโรงเรียนเหนือคำพูดยุแหย่ใดๆ. จะเข้าใจประวัติศาสตร์ชาติ ต้องรู้ที่มาที่ไปของคน ประวัติบุคคล. มาร์กซ์เป็นใครไม่รู้จัก แต่พวกเขารู้จักเพื่อนของเขาดี. ความรักมีค่าเหนือการเมืองของผู้กระหายอำนาจทุกฝ่าย.
ผู้ใหญ่ดูเด็กๆรักกันบ้างก็ดี. จะได้มีวิวัฒนาการ
=========================================
การทำลายการศืกษาเพื่อเถลิงอำนาจทำให้โรงเรียนประจำมณฑล โรงเรียนประจำจังหวัดทุกแห่ง. โรงเรียนในเครือมิสซัง และเครือเซนต์คาเบรียลทั่วประเทศต้องปิด มปลายด้วย นักเรียนชายในต่างจังหวัดไม่มีที่เรียน ม ปลาย ต้องมาอาศัยวัด ใต้ถุนกุฎิในกรุงเทพเป็นที่นอน เพื่อจะได้เรียน มปลาย. เข้ามหาวิทยาลัย แนวเหมาเลย
เป็นการหยุดการศืกษาของนักเรียนหญิงไปร่วมสิบปี ทั่วประเทศ
เด็กวัดดังยุคนี้แหละ ต้องเข้ากรุงเทพมาอาศัยวัดนอนจะได้เรียนหนังสือ อาศัยไม้กระดานปูนอนใต้ถุนกุฏิก็มาก เช่นน ที่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
===========================================
ประวัติโรงเรียนสวนกุหลาบบันทืกว่า
>> ในวันที่ 24 มิถุนายน 2475 นั้นมีรถถังแล่นมาจอดขวางประตูโรงเรียน มีนายทหารและพลเรือน ชื่อนายสงวน ตุลาลักษณ์ ผู้ก่อการได้เข้ามาในโรงเรียนเชิญอาจารย์ใหญ่ซึ่งขณะนั้นคือ อาจารย์เอซี เชอร์ชิล และนักเรียน ม.6-ม.8 เข้าหอประชุมสามัคคยาจารย์สมาคมประกาศว่า ทุกคนได้รับทราบว่าขณะนี้ได้มีการปฏิวัติเพื่อเปลี่ยนแปลงการปกครองขอให้ทุกคนอยู่ในความสงบ
นักเรียนสวนกุหลาบได้ลุกขึ้นถามว่า “ทำไมต้องเปลี่ยนแปลงการปกครอง” นายสงวน ตุลาลักษณ์ตอบว่า “ไม่ต้องถามเวลานี้ ถ้าต้องการรายละเอียดต้องตอบด้วยปืน (คำสัมภาษณ์ คุณสมจิตต์ โฆสวรรณะ)
การกระทำครั้งนี้ดูเหมือนว่าจะควบคุมความสงบของครูและนักเรียนในโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยซึ่งเป็นโรงเรียนใหญ่ และในขณะนั้นถือว่าใกล้ชิดกับราชวงศ์และข้าราชการชั้นสูงของกระทรวงธรรมการนั่นเอง
จากเหตุการณ์ตอนนี้พอสันนิษฐานว่าโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยเป็นโรงเรียนที่มีบทบาทสำคัญแห่งหนึ่ง ซึ่งคณะราษฎร์จำเป็นจะต้องควบคุมสถานการณ์ไว้ ครูอาจารย์ และ นักเรียน ก็น่าจะเป็นพลังที่จะต่อต้านคณะปฏิวัติ ซึ่งก่อให้เกิดความระส่ำระส่ายที่ยากคณะราษฎร์จะดูแลได้จึงได้ใช้วิธีนำรถถังมาปิดโรงเรียนและควบคุมสถานการณ์ดังกล่าว
========================================
อ้อ มีใช้ปืนยิงถล่มโรงเรียนหอวังด้วย ปิดไปนาน เพิ่งเปิดสอน จัดตั้งกลับมาเมื่อไม่นานมานี้ ไว้จะหาประวัติหอวังมาเพิ่มเติม

Credit : Paramet Bhuto