Skip to content
Skip to main navigation
ข้ามไปยังคอลัมภ์แรก
ต้ามไปยังคอลัมภ์ที่สอง
Thaiihdc.org
ประชาสัมพันธ์
Articles
Home
Blog
Forum
Contact Us
Web Link
Home
>
Articles
> การศึกษา
การศึกษา
กรองตามชื่อเรื่อง
แสดง #
5
10
15
20
25
30
50
100
All
#
รายการหัวเรื่อง
เขียนโดย
ผู้ชม
881
ชีวิตที่พอเพียง : ๑๘๙๐. พลังรักพลังอำนาจพลังการเรียนรู้
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2692
882
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๖. ประยุกต์หลัก ๗ ประการต่อการเรียนรู้ของตนเอง (จบ)
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2739
883
ชีวิตที่พอเพียง : ๑๗๘๘. การจัดการ plagiarism
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3225
884
ช่วยกันเปิดโอกาสให้ครูได้ทำงานที่ทรงคุณค่าต่อศิษย์
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2917
885
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑. ความจริง ๗ ประการ
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3301
886
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๒. ความรู้เดิมส่งผลต่อการเรียนรู้ของ นศ. อย่างไร
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2978
887
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๓. วิธีจัดการความรู้เดิม
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2820
888
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๔. การจัดระเบียบความรู้
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2933
889
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๕. ครูช่วยศิษย์จัดระเบียบโครงสร้างความรู้ให้ถูกต้องและมั่นคง
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
2847
890
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๖. สิ่งที่จูงใจนักเรียนให้อยากเรียน
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3215
891
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๗. ยุทธศาสตร์สร้างแรงจูงใจ
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3040
892
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร :๘. นร. พัฒนาการเรียนให้รู้จริง(Mastery Learning) ได้อย่างไร
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
4214
893
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๙. เทคนิคช่วยศิษย์ให้รู้จริง
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3050
894
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๐. การทำหน้าที่ “ครูฝึก”
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3408
895
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๑. คำแนะนำป้อนกลับ (feedback)
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
5095
896
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๑. คำแนะนำป้อนกลับ (feedback)
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3034
897
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๒. พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ทฤษฎี
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3504
898
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๓. พัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศในชั้นเรียน : ภาคปฏิบัติ
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3019
899
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๔. ผู้กำกับการเรียนรู้ของตนเอง : ทฤษฎี
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3518
900
การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๕. ผู้กำกับการเรียนรู้ของตนเอง : ภาคปฏิบัติ
ม.ล.ชาญโชติ ชมพูนุท
3384
«
เริ่มแรก
ย้อนกลับ
41
42
43
44
45
46
47
ถัดไป
สุดท้าย
»
หน้า 45 จาก 47
Home
>
Articles
> การศึกษา
About Us
ศูนย์บูรณาการพัฒนามนุษย์ (ศบม.) เป็นองค์กรที่พัฒนาและจัดทำโครงการเพื่อทำประโยชน์ให้สังคม เป็นองค์กรสนับสนุนการดำเนินงานของภาครัฐ ช่วยแก้ปัญหาผู้ประกอบการภาคธุรกิจบริการที่ขาดแคลนบุคลากรที่มีมาตรฐานในการให้บริการ
อ่านเพิ่มเติม
Section
บทความ
Blog
ประชาสัมพันธ์
มูลนิธิศูนย์บูรณาการพัฒนามนุษย์ ์
iHDC Profile
บัญชีรายชื่อกรรมการ
ใบสำคัญแสดงการจดทะเบียน การเปลี่ยนแปลงกรรมการของมูลนิธิ
เอกสารประชาสัมพันธ์ โครงการ HMTC.pdf
เอกสารแนะนำโครงการ HMTC 1.pdf
เอกสารโครงการ HMTC 2 คุณสมบัติผู้เข้าร่วมโครงการ.pdf
iHDC นิติบุคคล.pdf
iHDC บุคคล.pdf
iHDC บุคคลเครือข่าย.pdf
รายงานการประชุม 6 มีนาคม 2560.pdf
ข้อบังคับมูลนิธิ
ใบสำคัญแสดงการจดทะเบียนจัดตั้งมูลนิธิ
Ihdc-Profile and Roadmap 2016-2019 Mar 23 2560.pdf
รายงานการประชุมใหญ่คณะกรรมการมูลนิธิศูนย์บูรณาการพัฒนามนุษย์ 2559.pdf
คำสั่งแต่งตั้งคณะอนุกรรมการ สาขาวิชาชีพ.pdf
รายงานการประชุมใหญ่วันที่ 18 ธ ค 2558 v 3.pdf
รายงานการประชุม วันที่ 24 ธันวาคม 2557 updated 4 มีนาคม 2558.pdf
iHDC-invitation Letter.doc
iHDC-Member Form Thai.doc
iHDC-Member Form English.doc
รายงานการประชุมกรรมการมูลนิธิศูนย์บูรณาการพัฒนามนุษย์ วันที่ 15 มกราคม 2556 ฉบับสมบูรณ์
พัฒนาประเทศไทยแบบทวีคูณ และยั่งยืน ( ททค )
Main Menu
ประชาสัมพันธ์
Articles
Home
Blog
Forum
Contact Us
Web Link
Login
ชื่อผู้ใช้
รหัสผ่าน
จำข้อมูลการเข้าสู่ระบบ
ลืมรหัสผ่าน?
ลืมชื่อเข้าใช้งาน?
ลงทะเบียน
แบบสำรวจ
เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
สถิติเว็บไซด์
สมาชิก
: 5642
Content
: 3067
เว็บลิงก์
: 26
จำนวนครั้งเปิดดูบทความ
: 8736792
facebook
Twitter
ล่าสุด
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 12 มิถุนายน 2567 ประเมินทุนมนุษย์ที่มีอยู่ในตัวได้อย่างไร ตอนที่ 2
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 26 มิถุนายน 2567 "นวัตกรรมสุขภาพ"
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 19 มิถุนายน 2567 นวัตกรรมสังคม 2567
เรื่องราวหลังบัลลังค์สยามในยุค ร.3
รัชกาลที่ 3 มหาเจษฎาบดินทร์
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 5 มิถุนายน 2567 "ประเมินทุนมนุษย์ที่มีอยู่ในตัวได้อย่างไร"
ประเภทของทุนมนุษย์
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 29 พฤษภาคม 2567 "การตระหนักรู้ กับการพัฒนา ทุนมนุษย์ ตอน 2 "
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 22 พฤษภาคม 2567 "การตระหนักรู้กับการพัฒนาทุนมนุษย์"
รายการ เปลี่ยน เป็น เปลี่ยน วันที่ 15 พฤษภาคม 2567 "การพัฒนาศักยภาพมนุษย์ ให้สมดุลกับ AI
อ่านมากที่สุด
หลักนิติรัฐ VS หลักนิติธรรม
อิทธิพลของศาสนาพราหมณ์ที่มีต่อศิลปกรรมและวัฒนธรรมไทย
โครงการ ศูนย์บูรณาการพัฒนามนุษย์ (ศบม.)
วันโกน วันพระ มีความสำคัญต่อจิตวิญญาณมาก
หัวใจของธุรกิจบริการอยู่ที่ทรัพยากรมนุษย์
ทฤษฎีสัญญาประชาคม
แผนธุรกิจโรงแรม
กรณีศึกษาบริษัทเถกิงทัวร์
การดำเนินธุรกิจตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของเครือซิเมนต์ไทย
ประเด็นสำคัญในปัจจุบันทางการจัดการ โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์
บทความเก่า
ความคิดเห็น
Need cheap hosting? Try webhos...
Need cheap hosting? Try webhos...
Need cheap hosting? Try webhos...
When you deprive yourself of f...
Thank for your comment